摘要

"人力资源管理"课程将职业综合能力培养融入课堂教学模式中,以"课前准备创新——课中教学引导——课后评价提升"为主线,提出三阶段六措施课堂教学模式,对教学目标、教学过程、教学评价等关键环节进行改革创新,持续提高学生的职业综合能力,帮助其顺利完成学生向社会人的角色转变。