在小学英语课堂教育方面,思维导图能够更有效地表达学生们的发散性思维。本文就对思维导图这一门教学工具在小学英语教学中进行有利的分析,并指出它与普通的教学方式的优势所在。并且还能通过一些具体的案例探讨思维在学生们学习过程中用所了解的知识用不同的方法进行表达出来,通过实践,在小学英语课堂学习中能够让学生们更加深刻地对所掌握的知识进行了解。
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