立足于课程“信号与系统”教学中存在的工具式学习、教师中心的教学模式以及理论重于实践的问题，对教学模式如何升级进行了一些思考和实践。从教学实践的结果看，提出的这些方法在提高学生的专业兴趣、学习的积极性和分析、解决专业问题的能力方面取得了较明显的成效。
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