近几年来，微观经济学课程开展了教学改革活动，借助微助教、学习通等信息技术平台，将PBL教学模式嵌入微观经济学课程的课前预习、课堂互动及课后辅导教学设计环节。为推动PBL教学模式的深入课堂,构建了PBL的课程设计及与其相适应的教学评价方案。经实践证明，PBL教学模式改变了传统的课堂，提高了学生的学习效果，培养了学生自主学习、自我管理的能力和团队协作精神，为地区经济发展培养了应用型人才，为深入推进我国社会主义市场经济的建设铸造了创新型人才。
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