CDIO工程教育模式强调工程教育必须回归工程,地方二本院校的培养目标是应用型人才,课程实验注重应用型是培养应用型人才的方式之一,通信原理是理论性较强的课程,信号源是通信原理实验的重要组成部分,针对通信原理实验的特点,自主研制适合通信原理实验的信号源,为通信原理实验提供保障同时,极大的提高学生的动手能力和创新能力,提高教学效果。
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