明仁知义,以古论今——浅谈中华传统文化如何与日常教学结合

作者：梁吉

来源：课外语文, 2018, (10): 186.

• 传统文化
• 群文阅读
• 教材
• 勾连

从教材编排、试卷设题、高考改革来看,课堂教学需要将中国传统文化与日常教学结合。贴近课本来进行引导群文阅读。通过群文阅读,整合教材与中华文化基础教材,构建课文中经典思想链条。