摘要

教育实习是培养师范生教学实践能力、提高师范生教育水平的重要途径。高等职业学校(简称高职)师范专业培养的师范生,由于学习时间、生源质量等方面的原因,在教育实习中暴露出许多问题。本文旨在通过个案研究,了解高职师范生的教育实习现状,分析存在的问题。

  • 单位
    宁夏民族职业技术学院