基于甘肃省平凉市干部在线学习培训项目组织管理实践,通过跟踪调查,发现干部在线学习虽取得一定成效,但还存在学习有效性不高、课程内容与干部学习需求存在差距、平台功能有待完善、教学方式单一、重复培训等突出问题,尝试从宏观、中观、微观三个层面提出干部在线学习质效提升的策略方法。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
