人才培养由知识性向应用型转变,是新一轮高校教育教学改革的必然要求,高校少数民族传统体育教学也概莫能外,亟需顺应其发展趋势。高校少数民族传统体育教学中存在诸多问题,缺少就业导向教育和规章制度约束,表面化现象尤为严重。本文旨在阐明应用型人才培养和少数民族传统体育教学改革的现实意义前提下,探讨近阶段少数民族体育教学现状,以及应用型人才培养和少数民族传统体育教学改革的有效策略。
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