浅谈高中生物实验教学策略

作者：邱秀丽

来源：现代职业教育, 2018, (22): 115.

• 高中生物
• 实验教学
• 策略

由于实验条件的限制,很多学校无法开展课本中要求的所有实验,可通过播放实验视频、模拟仿真实验、室内和室外实验、复习课中对同类别的实验进行归纳分析等方式提高高中生物实验的有效性。

• 单位
  闽南师范大学