宿迁市实验小学幼儿园 坚守儿童立场 优化园本课程

来源：江苏教育研究, 2019, (25): 81.

<正>宿迁市实验小学幼儿园始建于1954年,是一所历史悠久、办园特色鲜明的江苏省首批示范性实验幼儿园。201 6年园所以"追随幼儿、亲近乡土、优化课程"为切入点,成功申报江苏省基础教育前瞻性教学改革实验项目。研究中,紧紧围绕"分析现状—挖掘资源—优化课程"循环递进的基本路径,以"活化"园本课程为渠道,将课程建构、实施的视角从依赖文本、依赖教材中跳出,更多去追随幼儿兴趣需求,关注环境、关注材料,在跟进探索中、与环境材料的互动中、与幼儿的互动中,不断优化、调整、生成课程,让课程内容更贴近幼儿的发展需求。