大学体育课程思政建设的价值内涵、现实问题与破解路径

作者：曹英; 张浏涵

来源：南京体育学院学报(自然科学版), 2023, 22(07): 57-61.

DOI：10.15877/j.cnki.nsin.2023.07.002

• 立德树人
• 大学体育
• 课程思政

运用文献资料法、逻辑分析法等研究方法，对我国大学体育课程思政建设的情况进行研究。大学体育课程思政建设的价值内涵主要体现为：大学体育课程思政建设顺应“立德树人”的方向与任务；大学体育课程思政建设凸显社会主义核心价值观；大学体育课程思政建设助力“体育强国”现代化战略目标。基于资源配置不充分，大学体育课程思政建设落实不深入、精神领会不深刻，大学体育课程思政建设内容融合不紧密、任务落实衔接不到位，大学体育课程改革深化推进不顺畅等现实问题，提出破解路径：完善培养方案、教学大纲，加强大学体育课程思政建设的顶层设计；做好课程思政的培训与创新交流，提高体育教师课程思政水平的能力建设；优化课程教学评价指标体系，实现对大学体育课程“育体”与“育人”的全面评价。

• 单位
  南京师范大学; 泰州学院