统编小学语文教材古诗词选编新变分析探索

作者：孙存会

来源：天津教育, 2021, (32): 169-170.

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随着教育的不断发展，人们逐渐加强对统编小学语文教材的重视力度，积极进行古诗词选编，合理开展教学设计，以促使学生的综合素养水平提升。基于此，本文从古诗词教学栏目设计入手，全面开展分析，明确现阶段诗词主题呈现出的形象化与儿童化特点，总结其传统文化诗歌的入选量，探索教学设计的变化点，以供参考。