在文言文教学中，立足于文言文的时代背景、作者的个人经历等要素，对其深刻内涵进行解读和分析，是探究其审美和文化意蕴的重要途径之一，有助于挖掘文言文的隐藏信息。本文以《湖心亭看雪》为例，从披文入情、品味词句两个主要角度，融入知人论世的文学评论方法，对文言文中的孤独情感和审美意蕴展开深层鉴赏和解读，从而准确分析文言文蕴藏的主观情感和审美价值。
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