词汇是构成语言的基本单位,词汇量对于外语学习者的外语水平有着直接的影响。本文通过对非英语专业大学生英语词汇学习观念和策略使用的调查,分析其在英语词汇学习上的观念和词汇策略运用方面的总趋势,以期为大学英语教学提供参考。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
