实施“五动”工程 促进教师专业发展

作者：苏文玲

来源：现代教育科学, 2020, S1: 42-60.

• 课题牵动
• 教研推动
• 课堂驱动
• 名师带动
• 评价促动

为贯彻落实《教师教育振兴行动计划(2018—2022年)》和中共中央、国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》文件精神,推动教师教育改革发展,全面提升教师素质,建设一支高素质、专业化、创新型教师队伍,长春市经开区实施了"五动"工程,让教师有新视野、新思维、新发展。