“教诊改”背景下化工专业中高职衔接教学质量监控体系探究

作者：肖娟

来源：学园, 2020, 13(01): 98-99.

• “教诊改”
• 化工专业
• 中高职衔接
• 教学质量监控体系

立足"教诊改"背景,对化工专业中高职衔接教学质量监控体系进行研究,分析建设该体系的原因,明确中高职衔接教育中存在的问题。通过探究教学质量标准体系建设、评价体系建设、保证体系建设、监控体系建设方法,实现化工专业中高职衔接教育的发展目标。