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摘要
目的:探索PBL联合CBL教学法在高职高专免疫学中的应用情况,从而改进传统教学方式,强化学生的专业知识和技能,并且促进高职高专免疫学教学水平的提升。方法:选择本校2019级医学专业的两个班级作为实验班和对照班,实验班级采用PBL联合CBL教学法开展教学,而对照班级则采用传统教学方法开展教学,期末时对两个班的理论考试成绩、课程满意度进行调查,并将结果进行对比分析,从而确定PBL联合CBL教学法的教学效果。结果:采用PBL联合CBL教学法开展教学的实验班,考试成绩、课程满意度都相对较好,可见,与传统教学方法相比,PBL联合CBL教学法的教学效果更好。结论:PBL联合CBL教学法的应用对于提升教学效果、促进学生综合素质的提高都有着较好的效果,应当对其加以推广应用。
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