基于核心素养视角下初中历史教学中学生能力的培养

作者：安海斌

来源：新课程(教育学术版), 2019, (07): 238-239.

• 核心素养
• 初中历史
• 课堂教学
• 能力培养

随着新课改的深入发展,教学思想、教育模式、教育内容不断革新,推动我国教育事业稳健发展,助力教师持续优化教育体系,为有效培养学生核心素养奠定基础,通过分析核心素养视角下初中历史教学中学生能力的培养方略,以期提高初中历史教学质量。