基于核心素养的初中政治课堂教学策略

作者：贾洪波; 曾艳

来源：西部素质教育, 2019, 5(20): 64.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.201920030

• 核心素养
• 初中政治课堂
• 自我认知

为了促进学生全面发展,文章首先对核心素养进行了概述,然后提出了基于核心素养的初中政治课堂教学策略,包括加深学生对政治教学的理解、加深学生对自我的认知、引导学生正确地看待人生和世界。