中职英语词汇教学中存在的问题及改善策略

作者：吕阳

来源：国际公关, 2020, (12): 102-103.

DOI：10.16645/j.cnki.cn11-5281/c.2020.12.049

• 中职学校
• 英语词汇教学
• 问题
• 策略

改革开放以来,我国对外开放的程度越来越大,在国际范围内,我国的国际地位也得到了显著的提升,与各个国家之间的交流越来越频繁。随着时代的发展,国家对于人才的标准也发生了很大改变,其中具有较高的英语水平是一个非常基础的要求。在教育领域中,中职教育属于非常重要的一部分,中职学校对于英语教学活动的开展给予了高度重视。在学习英语课程的过程中,必须要重视学生在词汇方面的学习,学习语言的基础就是要掌握一定量的词汇。因此,本文围绕中职英语词汇教学中存在的问题及改善策略展开了讨论,希望能够对中职英语词汇教学的高质量开展提供一定的帮助。