体育课让学生在学练实践中享受幸福感

作者：余宏武; 叶志强

来源：体育教学, 2023, 43(03): 11-12.

• 幸福感
• 任务驱动
• 问题导向

幸福体育课程模式理论需走向体育教学实践，幸福体育课程理念需转化成教学实践活动，才能让学生在体育课堂中享受幸福感。在理解体育课价值的基础上，通过问题导向、任务驱动、比赛结果运用等教学手段，让学生在体育课中享受幸福感。