基于雨课堂的翻转课堂在高职院校中的实证研究

作者：李丽娟; 孟琛

来源：现代职业教育, 2019, (15): 150-151.

• 雨课堂
• 翻转课堂
• 高职

梳理翻转课堂在高职院校中的应用现状,构建基于雨课堂的翻转课堂教学策略,并采用单组前后测的实验方式,对该策略进行实证研究。研究表明基于雨课堂的翻转课堂教学策略能够有效激发学生的学习兴趣,提高学生的合作交流能力、综合运用知识能力、问题解决能力和学习效果等。

• 单位
  佛山职业技术学院