浅析高中学生逆向思维能力的培养策略——以高中物理教学为例

作者：侯波

来源：天天爱科学(教学研究), 2019, (09): 64.

• 高中
• 物理教学
• 逆向思维能力
• 培养

高中生独立思维能力已经得到了较大的发展,所以教师在日常物理教学课堂之上,不能只是注重对学生知识的讲解,还需要加强对学生思维能力的培养,因为只有这样才能提高物理教学有效性,基于这一目的,本文对高中物理教学中学生逆向思维能力培养策略进行了分析。