语文学科是民族语言文化学习的基础,是学生综合素养的重要体现。高中阶段学生的语文写作能力是学生需要重点关注的问题。但是很多学生因为各种原因并不重视自身的语文写作能力,认为写作即是平时的交流,并没有什么难度,或者认为作文不好没关系,丢掉的分数可以在前面的试题中弥补回来。这些观点显然是错误的。本文从分析学生写作能力薄弱的影响原因入手,结合学生平时学习方式,对学生的语文写作能力提升提出有效建议。
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