中高职贯通教育模式探究

作者：杨双成

来源：西部素质教育, 2019, 5(18): 214.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.201918126

• 中高职
• 贯通教育模式
• 应用型技术人才

文章首先分析了中高职贯通教育的优点,然后阐述了当前中高职贯通教育过程中存在的问题,最后提出了推进中高职贯通教育衔接的建议,包括加强统筹协调,提升质量意识;构建课程体系,统一培养方案;实行分段递进,强化实践技能;强化过程衔接,建立长效机制。