<正>小学数学教学中，信息设备与软件的应用利于有效激发学生学习积极性。因数学学科复杂，学习过程中学生极易出现抵触甚至厌恶心理，特别是在数学公式的记忆与理解过程中，因小学阶段学生理解能力较弱，无法全面了解所有数学公式。所以，老师应用信息技术制作教学图片或视频，利于学生快速学习并掌握相关数学公式与概念，便于学生深入理解这些知识。如课堂上老师为学生展示相关数学音视频资料，
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
