随着素质教育的改革深入发展,在当前我国农村地区小学英语教育环节当中,为了能够引导学生全身心的投入到教学氛围之中,充分调动学生的学习星期,借助小班化合作教学模式极为关键。通过小班化的课堂教学形式,能够确保教师紧跟时代发展步伐,不断地革新传统的教学模式,围绕学生实际学习能力以及需求为出发点,引导学生树立正确学习目标的同时,促使学生的整体英语水平得以有效提高。
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