“一题多变”提升学生的数学核心素养

作者：姜海平

来源：数学大世界(上旬), 2021, (02): 1.

<正>随着教育现代化的不断普及,培养学生的核心素养成为初中学科教育的重中之重。现代数学课应该用联系的、发展的眼光来看待数学问题,用"一题多变"的方式来培养学生的开放性思维,提升学生的数学核心素养。一、拓宽思路,培养思维的开放性日常数学教学中,教师可以适当精选一些一题多变的典型题目。