合唱教学在小学音乐教学过程中因具有演唱形式上的集体性,需要学生之间进行相互配合,其所拥有的艺术表现力是其他音乐表现形式所无法取代的。为提高小学低年龄段学生合唱的艺术表现力,笔者从重视对合唱队员的挑选工作入手,对其进行了全面而深入的分析,并在此基础上探究了提高小学低年龄段学生合唱的艺术表现力的具体改革措施,给出了笔者具有代表性的个人建议。
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