在当今国内和国际大环境下,大学英语教学面临挑战。本文通过比较美国大学的社区服务和我校的毕业实习,美国的小班课堂教学和我校的大班教学,美国大学的课前课后作业布置和我校的坐班答疑,以及中美大学教师评价体系的异同,探析我校大学英语教学未来之发展方向,以为我校大学英语教学之改革尽绵薄之力。
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