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摘要
产教融合是新时期高职教育的重要发展方向之一，也是促进高职专业人才培养和市场岗位对接的基本要求。产教融合视域下，高职院校师资队伍社会服务能力提升是新时期高职教育发展的新要求。但是从目前情况来看，高职院校师资队伍社会服务能力方面存在一定的不足。本文以学前教育专业为例，探究高职院校师资队伍社会服务能力提升路径，提出要从利用产教融合机会开展深入的社会调研，围绕产教融合机制组织公益的社会活动，以产教融合为导向设置师资队伍激励方案的对策建议，希望从产教融合视域出发，寻求合理化路径，逐步提升高职院校师资队伍社会服务能力，展现高职院校师资队伍先进的思想、专业的能力，让教育领域的优秀资源融入社会，助力社会发展。
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单位泉州华光职业学院
