专业硕士产教融合协同育人的培养策略研究

作者：王婉霞; 孙珲^*

来源：教育探索, 2021, (09): 35-38.

• 专业硕士
• 产教融合
• 协同育人
• “双一流”

专业硕士教育作为本科教育的延续,与学术硕士教育同为高等教育专业人才培养的重要组成部分。为了不断提高专业硕士的培养质量,高校亟须开展产教融合协同育人改革。当前,我国高校专业硕士产教融合协同育人存在"高校自身定位不清晰,人才培养目的不明确""课改力度不足,无法满足产教融合需求""教育教学资源的配置僵化"等问题。为此,高校应基于产教融合构建全新的教学课程体系,落实产教融合的教学模式改革,健全专业硕士教育质量保障体系,以切实提高专业硕士培养质量。

• 单位
  山东大学; 物理学院