关节镜虚拟模拟技术在关节镜技能教学中的价值

作者：蒋仕林; 赵金忠^*; 蒋佳; 黄栋成; 袁锋; 戚文潇

来源：中国研究型医院, 2022, 9(01): 40-42.

DOI：10.19450/j.cnki.jcrh.2022.01.010

• 关节镜
• 培训
• 虚拟模拟

目的 通过虚拟模拟关节镜设备培训和考核，结合临床实际，评价虚拟模拟技术对提高学员实际关节镜技能的价值。方法 选取2019年8月—9月有关节镜操作基础的30名专业学员进行前瞻性研究，采用理论授课+虚拟关节镜设备技能训练+自主学习及训练方法对学员进行培训。培训前、后分别进行虚拟模拟系统考核和实际关节镜手术考核评分，采用t检验比较培训前、后的关节镜控制能力、解剖结构探查、定位训练、游离体摘除、半月板成形术的虚拟操作评分和实际关节镜手术操作评分情况。结果 30名学员培训后关节镜控制能力、解剖结构探查、定位训练、游离体摘除、半月板成形术的各分项得分均高于培训前，差异有统计学意义（t值分别为5.69、9.33、7.71、3.15、2.42,P值均<0.05）；培训后虚拟关节镜模拟系统总分（82.63±10.08）分与实际关节镜手术总分（80.47±9.37）分均显著高于培训前的（75.38±11.65）分与（70.30±11.86）分，差异有统计学意义（t值分别为8.05、10.13,P值均<0.05）。结论 虚拟关节镜设备操作系统培训对于提高学员实际关节镜操作技能效果较好。

• 单位
  上海交通大学