基于混合式学习高职数学教改探索与实践——以机电一体化专业为例

作者：易超琴; 许晋仙

来源：安徽电子信息职业技术学院学报, 2019, 18(04): 55-59.

• 混合式教学
• 高职数学
• 定积分
• 教学改革

针对高职数学教学现状,探索高职数学教改策略:注重知识衔接;教学内容与专业结合,培养数学建模思想;将数学史融入教学,注重培养数学思维;用App简化微积分的计算。将这些教学方法运用到机电专业混合式教学实践中,并以"定积分的概念及应用"为例,阐述如何实施混合式教学过程,最后对教学进行评价。

• 单位
  上海城建职业学院