山区小学生受到年龄和阅历的影响,心智不够成熟,思考问题和处理问题的能力受限,因此需要在教学中有效激发他们的学习动机和兴趣,小学阶段学习的内容比较简单,但是需要记忆的较多,单纯死记硬背并不能起到良好的效果,需要教师进行充分引导。文章对山区小学生学习动机和兴趣的培养进行分析,希望对相关人员有所帮助和启发。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
