20世纪90年代台湾地区教育改革中的实质非理性现象分析

作者：赵世杰

来源：商场现代化, 2010, (11): 165.

• 90年代
• 台湾
• 教育改革
• 实质非理性

本文通过对20世纪90年代台湾地区教育改革的背景和内容的研究,梳理出了此次教育改革过程中的一些实质非理性现象,并对这些现象进行了原因分析,目的在于对相关的教育改革有所促进。

• 单位
  哈尔滨商业大学