探讨了大学物理实验双语教学的必要性及时代意义,采取案例分析的方法,以具体实践情况为依据,探究了大学物理实验课程双语教学的方法,对存在的不足,提出相应的建议。文中还阐述了双语课堂的授课技巧和专业词汇的教授方式。对二类本科院校实行大学物理实验双语课的教学模式进行了初步探索。