<正>2016年教育部研制了《全国青少年校园足球教学指南（试行）》和《学生足球运动技能等级评定标准（试行）》，“普及校园足球”“足球教学改革”等关键词随之应运而生，足球俨然成了体育教学中的重要内容。把握足球精准的教学方法，设计针对性强的练习内容，是提高校园足球水平的重要方向。因此本文以分层教学出发，探索一些教学模式的转变，以期为校园足球教学提供借鉴作用。
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