提高高中历史教学有效性的探索

作者：刘瀚声

来源：课程教育研究, 2018, (37): 40.

• 教学目标
• 历史学科
• 教材
• 学生

本文从教学目标的制定、提升教师素养深化历史学科认识两个方面论述了如何提高教学的有效性。本文不仅指出历史课堂教学有效性的策略,而且还提出一些本人在教学实践中的具体做法,利于教师在教学中进行实践,在实践中进行反思,在反思中不断提高。