摘要

本文主要研究了智慧校园和BYOD的基本内涵和概念,并在此基础上构建符合应用型人才培养的智慧课堂教学模式,有助于培养学生的学习主动性,促进学生智慧生成。

  • 单位
    东南大学成贤学院