自从诞生之日起,"教授治学"就充满问号。当前一方面政府难以放手、大学内行政化过度,导致学术话语式微;另一方面在这种生态下,大量优秀教师忙顾左右而言他,已经远离育人之本。因而倡导"教授治学"颇有必要,但这也仅是权宜之计。大学的治理范式从纵向看可以归纳为四种治理型:威治型、人治型、法治型和道治型,而每一治理型的横切面,都是学术权与行政权和政治权的博弈。
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