浅谈信息技术在实验教学中点石成金之效——以《声音的传播》一课教学为例

作者：陈雪蓉

来源：小学教学参考, 2018, (21): 61-62.

• 信息技术
• 实验教学
• 声音传播

在小学科学实验教学中,信息技术改变了传统实验教学枯燥、单一的形式。信息技术通过悬念的引入、APP的引入和视频慢动作模式的采用,迅速吸引了学生的注意力,详细呈现了实验的过程,使科学实验严谨而不失趣味。