摘要

文章着重从创新和思辨这两个有机结合的方面入手,探讨英语词汇教学中创新促思辨的英语词汇教学方法及实例,从而得出在英语词汇教学中是可以把创新和思辨融入进去并且会获得良好的教学效果的结论,从一个新的角度为改进英语词汇教学课堂、激发学生学习词汇的兴趣和活力以及提高教学水平和优化学习效果提供了参考。

  • 单位
    山西能源学院

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