基于核心素养前提,对初中数学生态课堂进行构建,要求教师应积极转变传统教学观念,不断创新教学开展该学科教学的模式,倡导构建具有人文素养的教学环境,打造新型的生态课堂。要实现这一目的,促使学生更好的学习掌握数学知识,切实提升综合能力与核心素养,更好的对其数学思维进行培养,以实现预期的教学目标,要求教师必须要深入研究基于核心素养理念,构建生态课堂的有效措施,并在实际教学中高效应用。
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