新媒体为语文教学带来了新的元素和多种可能。微视频以短、平、快的方式走进了人们的视野。在名著阅读中,微视频也成为学生喜闻乐见的形式。结合微视频的特点,谈一谈在名著导读中如何有效运用感知法、体验法、比较法提升阅读的有效性。