从两个“三维角度”加强高校人文底蕴建设

作者：朱珏

来源：教书育人(学术理论), 2012, (30): 36-37.

• 人文底蕴
• 一线教师
• 三维角度

<正>加强人文底蕴建设是当前高校转型过程中一项突出的任务。本文从认知和实践两个三维角度阐明了加强高校人文底蕴建设的重要性与措施。从认知维度而言,管理层的领导、一线教师以及广大学生这三大人群对于高校人文底蕴建设工作的认识程度直接关系着这项工程建设的成败;从实践角度而

• 单位
  浙江中医药大学