基于S大学在校大学生学校归属感的调查研究

作者：迟萍萍

来源：教育与教学研究, 2012, (05): 18-21.

DOI：10.13627/j.cnki.cdjy.2012.05.029

• 在校大学生
• 学校归属感
• 问卷调查 college students
• school belonging sense
• questionnaire

学生是学校存在和发展的基础与前提,让学生在一个认同的、有归属感的学校生活和学习,对于学校和学生来说都是非常重要的。因此,有必要对影响大学生学校归属感的各种因素进行探究,以便找到相应的对策来解决学生的困惑。环境、成长、规范、关系和情感因素与学校归属感的相关程度较大,是组成学校归属感的主要因素。学生的家庭背景、经历等会影响学生对学校归属感的强度。一般来讲女生的学校归属感比男生的要强。担任学生干部或参加社团活动都会增强学生的学校归属感。因此,学校要开展一些针对性活动,教师要多关怀和帮助学生,多利用网络途径加强师生间、学生间的联系,提高学生的学校归属感,从而健康成才。

• 单位
  山东英才学院