<正>本文结合译林版《英语》中的教学案例,以单元整体教学设计为突破口,从小学英语单元整体教学设计的主题统整、目标制订、语言输出和资源拓展四个方面进行实践研究,以探讨小学英语单元整体教学设计的有效策略。一、整体统整教学主题部分教师在实际教学时,通常简单地把内容上有联系的板块组合在一起进行教学。表面上似乎基于板块之间的联系进行了整体设计,但通过实践我
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