中职学生的英语学习倦怠主要表现为情绪耗竭、学业排斥、低成就感,且具有相对稳定性、传播性、渐进性的特点。学生自身兴趣和素质、家庭的教育环境、学校教育现状、社会风气及相关部门的教育政策等是中职学生英语学习倦怠的主要原因。学校积极转换教学模式、教师提高教育教学水平、家长给予孩子更多关爱、社会对中职学生更多的重视和支持是改善中职学生英语学习倦怠问题的必经之路。
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